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<title>更重实训！Apollo助燃第二期师资培训 | 极客风 for-geeks.com</title>
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<a class="article-title" href="/2019-8-27-more-action.html">更重实训！Apollo助燃第二期师资培训</a>
</h2>
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<time datetime="2019-08-27T06:30:44.000Z" itemprop="datePublished">2019/08/27</time>
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<div class="article-entry" itemprop="articleBody">
<p>原创： 阿波君 <strong>Apollo开发者社区</strong> 微信号 Apollo_Developers</p>
<p>实践是检验真理的唯一标准。8月19日，继雄安首期智能驾驶师资培训求索之行后，<strong>全国21所高校的38名骨干老师北京再聚首，历时3天的“课程+实验”理实并重，高校教师与自动驾驶教学模拟车面对面，直观、真切地感受了行业前沿迭代。</strong></p>
<img alt src="/metronic/assets/pages/img/news/530.jpeg" class="img-responsive">
<p>作为继软件和互联网之后受关注最大的单个细分市场，近几年自动驾驶领域正不断涌入资本和人才。但不可否认，智慧城市的建设、智能出行的实现，不仅需要“先行者”，更要培养自动驾驶专业技术过硬的“排头兵”。</p>
<p>基于行业需要，由新工科联盟、百度和北航联合举办，鸥若教育协办的自动驾驶师资培训班应运而生，协同“产学研”的初心，恰与高校期盼不谋而合。首期的“雄安26小时”更是让参训人员大呼意犹未尽，本次培训在加长学时的基础上，更贴合智能驾驶交叉学科建设整体需求，实验实操内容占比明显增加，加入了基于智能驾驶小车的工程教学系列实验，也更加考验老师们的动手能力。</p>
<p>自动驾驶人才的培养，终于不再是摸不着门路的踽踽独行，也不再夸夸其谈，有效应对行业人才不足的路径正逐渐显现。</p>
<p>8月19日-21日，<strong>为期3天、30个课时的第二期自动驾驶师资培训从智能驾驶基础、Apollo平台架构、自动驾驶环境感知技术、高精地图定位技术、自动驾驶决策控制技术等多维度、多方面进行知识共享。</strong>此外，本期培训较于往期，增加基于智能驾驶小车的工程教学系列实验，采取“知识点+实验”的8组实验设置，引导参训老师上手验证。</p>
<img alt src="/metronic/assets/pages/img/news/531.jpeg" class="img-responsive">
<p>第一阶段课程首先针对自动驾驶技术与行业发展现状、自动驾驶汽车构造和软硬件平台等内容进行讲授，进而着重帮助老师们掌握关于自动驾驶环境感知技术方面的深度知识，并基于当日知识点搭配基础环境、摄像头标定、车道线提取等3组对应实验，专业性更强、技术难度更高。</p>
<p>第二阶段课程则侧重输出自动驾驶高精地图、定位技术以及自动驾驶路径规划、决策技术等专业知识，搭配定位基础、Dijkstra算法编程实践等3组对应实验，进一步帮助老师们理知识，强化实操。</p>
<p>第三阶段首先基于此前学习，开展横纵向控制基础、集成运行2组实验，真正实现组建自动驾驶系统，完成软件模块组合让车辆跑起来。此外，自动驾驶课程体系构建及教学研讨，进一步推进专业人才培养计划的落地。</p>
<p>理论与实践相辅相成，第二期培训不仅要求老师们在短短3天实践内高速吸收高纯度知识，高强度的8组实验同时亦对老师们的实操能力提出了更高要求，学以致用，真正实现“让车辆跑起来”。</p>
<p>同时，高校实验中心的领头人、万人计划的领军人才、国家自然科学基金的主持者，业界一线的研发工程师齐聚一堂，通过自动驾驶课程体系构建及教学研讨交流会，共同开启“如何培养专业人才”之路的大门。</p>
<p>上海交通大学的时良仁老师针对课程建设、实践教学中遇到的问题及解决方案进行了分享。百度Apollo方晶则以《AI时代人车交互体验变革》为引，开启了近年来“人车交互”的变革历程，现状以及面临的挑战。</p>
<p>此刻，有着同样追求，同样梦想的一群人，力往一处使，让技术落地，让教育开花，为建设智能驾驶人才高地出谋划策。</p>
<p>报告显示，<strong>2018年人工智能人才市场进入高关注、高需求、高发展阶段，人才需求同比2017年增长3.6倍，尚在不断提升。</strong></p>
<p>因此，拥有出色技术、专业知识的优质人才储备不仅是企业突破的核心，更是迈入自动化社会的关键，亦是人类实现智能生活的基础。</p>
<p>而无论是技术突破，还是在人才培养路径探寻上，都让从业者深感“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在智能驾驶这一领域中，众志成城方能更好推动行业发展，政企高校齐心携手，才能畅通人才渠道。</p>
<p>这正是Apollo所期待和追求的。开放共享，交流碰撞，共同踏上推动智能驾驶技术快速发展的道路，培养创新型师资与跨领域复合型人才，在实践中行进，建立卓越人才培养范式，与各界携手，为智能驾驶注入“人才活水”。</p>
<p>“智能驾驶是新兴学科，通过本次培训我系统地学习了智能驾驶的知识，还动手操作了小车，有了更加直观的感受。”来自重庆理工大学的唐继强老师感叹道，此次培训着实收获颇丰。</p>
<p>一位老师惊喜地说：<strong>“太值了，这场师资培训物超所值，已经不能用培训费来定义它的价值。</strong>”并表示，希望多办几次，下次还参加。</p>
<p>“意犹未尽。”陆军工程大学的吴定海老师坦言：“如果培训能再长一些就好了，希望能够学习到更多理论知识。”他希望能够进一步了解自动驾驶这个交叉学科。</p>
<p>还有人，欣喜于这场思维碰撞的盛会所带来的新灵感和新导向。</p>
<p>目前，Apollo开放平台正展现出强大的生命力。<strong>在第三届百度AI开发者大会上，Apollo生态合作伙伴规模已达156家，Apollo生态圈正在作为重要引擎，助推整个智能汽车时代加速发展。</strong></p>
<p>而在高校人才培养方面，Apollo亦全力以赴，有的放矢，不仅向高校开发者提供自动驾驶的全方位解析，亦在中美两地举办面向开发者的公开课、技术分享会等线上线下的技术课程，更为国内外开发者提供学习交流的平台。</p>
<p>独木不成林，教育是核心。在这个充满挑战、机遇和未知的新兴行业里，竞争的本质实际是人才。当下，Apollo携手高校和众多伙伴，以自动驾驶知识为桨，以科学实验为船，载着拼搏、决心和梦想，驶向培育中国自动驾驶技术人才的新蓝海。</p>
<p>转载自：Apollo社区</p>
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<strong class="article-nav-caption">Newer</strong>
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探索自动驾驶在线实验新模式 Apollo携手清华大学车辆学院创新育人
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</a>
<a href="/2018-5-27-microcar.html" id="article-nav-older" class="article-nav-link-wrap">
<strong class="article-nav-caption">Older</strong>
<div class="article-nav-title">自动驾驶小车DIY教程</div>
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<h2>About Us</h2>
<p>极客风是一家专注自动驾驶，机器人，人工智能等领域的创新公司。 <br><br>技术研发人员均来自国内外知名高等学府，核心技术团队在自动驾驶领域深耕数余年，并连续承担了多个有关自动驾驶量产产品的项目工作。</p>
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