跨域人才炙手可热中原大学打造共融平台

中原大学课程带领学生探索“AI素养”及“运算思维”的潜能与相关应用。（中原大学提供）

【大纪元2024年09月02日讯】（大纪元记者徐乃义台湾桃园报导）教育部2日宣布成立“台湾大学AI联盟”，中原大学为25所成员学校之一。面对台湾社会及教育氛围普遍重理工轻人文之现象，以理工起家的中原大学强调，将致力推展理工与人文之平衡，以“全人教育”塑造学生的完整人格。为了让学生在熟悉智慧科技应用的同时，也能以人文、社会思维体察外部世界之变动，中原大学配合AI趋势革新课程，发展AI赋能、跨领域合作及融渗人文STEAM之课程，以人文引领AI及智慧科技的优势，加值学生未来竞争力！

中原大学指出，近年来随着AI推动产业革命，人文教育受到社会极大关注。在学校教育理念指导下，通识教育中心开设两门大一共同基础必修的人工智慧课程，积极开展人工智慧与人文素养结合的进程。中原大学通识课程分为“天、人、物、我”四大学类，开设的两门课程为“自然科学与人工智慧导论”及“运算思维与程式设计”，这两门课属于“物学”，全校大一新生必修，每学年开课班数将近120班。

中原大学“自然科学与人工智慧导论”课程，学生学习AI绘图工具。（中原大学提供）

通识教育中心主任柯惠铃表示，除了两门大一共同基础必修的人工智慧课程外，中原大学也以校级资源支持打造“人文智慧”(Humanistic Intelligence, HI)与“人工智慧”（Artificial Intelligence, AI）共融的人才培育计划，除了率国内大学之先在秘书室设立“人工智慧教育与学术伦理指导委员会”，统筹校内人工智慧教育相关决策，并规划于通识教育中心成立“人工智慧伦理与全球治理学苑”。以全球为范围，面向全校师生举办相关学术论坛，进行各种教研、学研增能活动，堪称全台率先探索此领域的高等院校。

中原大学举办AI相关课程与活动，学生聆听VR工具使用说明。（中原大学提供）

中原大学基础物学召集人、通识教育中心助理教授石柏冈表示，NVIDIA创办人黄仁勋曾提到：“人工智慧是最强大的科技力量，它将驱动未来的创新与发展。”中原大学这两门大一必修课，正是回应了当前的时事与趋势，让学生在这个变革的时代中具有前瞻性的竞争优势。

中原大学专题演讲“站在ChatGPT的肩膀上拥抱人工智慧”，主讲人为SKYWORK创办人丁志毅。（中原大学提供）

商学院会计系刘同学在大一修过“自然科学与人工智慧导论”，她说，原本对于人工智慧的认知有限，但经过老师的资料分享与实作，便豁然开朗，进而发现隐藏其中的大数据分析和企业策略管理，这些皆与商学院所学息息相关。电资学院邱同学则说，随着科技发展，会用到程式的地方越来越多，能越早接触到程式对于自己未来发展有一定的帮助，透过“运算思维与程式设计”课程，使他更加了解到Python整体的架构，经过课堂练习也更熟悉程式语言，收获良多。

过去一年来在教育部“智慧人文与未来人才培育计划”支应下，中原大学数位人文培育已奠定稳固基础。其中，“数位人文课程模组”总修课人数已达743人，每学期学生更将所学结合专业知识制成专题作品展示。已修习六门数位人文课程模组的应华系苏同学，由于掌握了数位科技与人文知识的跨域能力，毕业后取得多家科技公司的录取通知，虽非理工背景一样炙手可热。