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【大纪元2024年12月18日讯】(大纪元记者陈建霖台湾桃园报导)中央大学与余纪忠文教基金会合办的“余纪忠讲座”,今年邀请庄炳湟院士担任主讲人,演讲题目为“Artificial Intelligence: Behind and Beyond the Fad 人工智慧热潮的台前幕后”,讲座包括三个子题,人工智慧的记算模式基础、何为生成式人工智慧、如何思考人工智慧与人类智慧的异同短长。期望藉由此次讲座,帮助大众深入理解人工智慧科技的正确内涵。 我们可以善用人工智能作为工具,帮助人类取得更大的成就。(中央大学提供) 庄炳湟在学术界享有盛誉,研究专长为人工智慧与决策理论、智能信号与信息处理、计算机及资讯科学、隐式马可夫模式、人机互动、自动视讯系统、语音信号辨识及通讯科学等,其所着语音识别基础一书,是公认经典之作,对学界和业界产生了深远影响。 周景扬校长表示,生成式AI(如ChatGPT)和强化学习的迅速发展,为未来科技创新提供无限潜力。然而,随着技术的进步,AI造成的偏见和错误判断,也引发社会的关注与忧虑。庄炳湟作为杰出的学者,有助于提供我们对人工智慧的正确认识,并提出应对相关挑战的策略,推动科技朝向正向发展。 庄炳湟首先以“智能”一词破题。他表示,人工智能主要为模拟记忆联想与比对辨别两项功能,并非包含所有智能。AI技术还无法达到更深层次的思维层面,所以不使用“智慧”一词。生成式AI目前只能根据字词出现的频率来推测语境,但对于与人类经验相关的更复杂情境,比如“意境”和“心境”,则难以理解。且当前的生成式AI除了提供一些零散、缺乏深度且可能不符合事实的信息外,还缺乏一致的逻辑和自我检验能力。但是我们可以善加利用人工智能作为工具,帮助人类取得更大的成就。 过去十年,随着计算能力和数据量的显着提升,人工智慧技术进展快速,并对各领域及社会产生了巨大影响。生成式AI的兴起,更是掀起了前所未有的热潮,同时也引发许多人对科技失控及潜在风险的担忧。与谈人叶永烜院士提出了AI如何协助学校发展的相关问题,庄炳湟认为,AI可以作为学习批判思考的工具,学生须从可能错误的资讯中,培养资讯识读的判断力。透过庄院士的深度剖析与独到见解,观众对人工智慧能有更全面的理解,也能为台湾文化、社会及永续发展带来积极的启发。◇ 责任编辑:昌英 相关新闻:下载翻墙软件浏览原文:庄炳湟院士中央大学解析人工智慧热潮 手机上长按并复制下面二维码分享本文章: | ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |