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【大纪元2024年11月19日讯】(大纪元记者常怀仁台湾台北报导)台湾放办教育协会理事长王希19日协同立委葛如钧、张雅琳、北市议员苗博雅举行新书《次世代数位公民素养》发表记者会指出,现在国高中学生平均使用网路超过五小时,但这不代表学生会使用网路或数位工具,也有同学分享亲身经历,像是她的朋友出现网路成瘾、网路霸凌、社交恐惧等问题,立委及议员们则提到,目前政府还不够重视这些问题。 王希表示,虽然他们将青少年、学生称之为“数位原住民”,仿佛他们很会使用数位工具,这可能是“迷思”,曾做过调查,现在国高中学生平均使用网路超过5小时,这代表学生除上课时间外,其它时间可能都在使用网路,许多学生可能很会使用手机,但不代表会使用网路或数位工具。 王希也介绍新书,他说,他们结合国内外智库的研究,也把第一线经验纳入,也将在未来举办一系列公益活动;未来到明年一月底前,全台湾北中南各地有六场论坛,也会进入40所学校,预计触及三千人次以上的老师跟学生,希望扩大本书影响力。 本书章节包含,学生都在滑手机?这样我要怎么教小孩;什么是数位公民素养;不再膝反射思考,你需要的是资讯判独力;迎战AI时代,老师应该扮演的三个角色等。 一名就读武陵高中的萧同学分享朋友遇到的三种问题,一、网路成瘾,有朋友在假日,没有家人管束的状况下,一天可以使用长达20小时的手机,也有耳闻其它高中的学生整班上课时几乎都是在滑手机,甚至有人成瘾过度调适不过来,选择一整天请假在家滑手机。 萧同学继续表示,二、网路霸凌,因为社群容易组成群组,网路上三五好友就可以组成群组批评某些人,站在被讨论者的立场来说,这些负面字词都是会叠加在一起的,她也有朋友因为在网路上被过度关注、讨论,产生忧郁的状况。 萧同学提到,三、因为科技改变互动模式,很多人回到现实生活中会很恐惧面对面的互动,产生社交恐惧,甚至是跟别人沟通时会有不耐烦、情绪低落的状况产生。 张雅琳认为,应该帮助孩子在数位及AI时代保护自己,而非告诉孩子不要上网、不要玩手机,因为这是不可能的,我们必须面对孩子现在的环境及需要进行社交行为的工具(手机),最好的方式是帮孩子养出数位时代素养教育的能力。 张雅琳指出,现在目前只有在31个学校有相关教育课程,希望教育部积极让更多孩子拥有数位素养教育的课程,抢救孩子除了教育部应该负起责任外,还有地方县市政府、学校、家长。 张雅琳说,家长也要负起一部分工作,因为家长必须了解孩子在使用什么、关注什么,家长必须跟孩子保持民主、开放的亲子关系,这样孩子才会告诉家长发生什么问题、遇到什么困难,孩子才会跟家长求救。 葛如钧直言,数位霸凌现象层出不穷,如:美国发生青少年利用AI伪造同学照片进行数位结合实体的霸凌,尽管校方将涉案学生予以退学处分,但是类似事件正在世界各地发生,如:美国、加拿大、西班牙、巴西等地。 葛如钧说,根据国教署提供的资料,目前AI、Deepfake的讨论教材只存在高中阶段,但国中、国小教材是没有的,“避而不谈不会是最好的方式”,希望教育部可以持续研议更多的阶段有更多的教材防止这些技术被恶用、滥用。 葛如钧提到,不只是霸凌,数位工具也可能造成犯罪,如:性别犯罪或隐私侵犯问题,近期也传出有14岁青少年跟AI聊天,结果过度入迷,最后轻生。AI、数位平台可能会是老师、助教、同学,但没有被理解、管理的话,它就有可能把大家推向无底的黑洞。 苗博雅坦言,她在议会问政时深有所感,除诈骗议题外,数位性隐私影像侵害、网路使用成瘾问题等都是现在教育第一线现场,确实会发生、经常会发生、任何人都有可能遇到,但很少人知道到底该怎么面对、处理的议题。 苗博雅回忆,她曾经一度花了一个会期的时间,从数位性隐私影像侵害的议题出发,结合所有单位做横向沟通,但即便是这样也只往前推动一小步而已,因为现在的政府体制之中,真的了解这议题的人“还不够多”。 所以,苗博雅指出,政府部门里面,也就是“大人们”也许需要更了解这样的议题,这不是只有孩子会遇到,但孩子遇到的时候都需要大人们协助,在这个时代里面,绝对不可能当“鸵鸟”,把头埋进沙子里还以为这是少数人的事。 最后,苗博雅呼吁,台北市政府、中央政府应共同面对数位公民素养,这是现代不可或缺、应该要能够带着走的能力。? 责任编辑:黄善 相关新闻:下载翻墙软件浏览原文:学生使用网路时间超过五小时 立委:学生应有数位素养教育 手机上长按并复制下面二维码分享本文章: | ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |