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国际身心障碍者日 台教部制动画谈融合教育


【大纪元2020年12月03日讯】(大纪元记者林紫馨台湾台北报导)12月3日是国际身心障碍者日,教育部3日发表90秒融合教育动画影片,盼学校师生及家长更进一步认识融合教育,让身心障碍学生在普通班级中学习成长。

教育部推出的融合教育动画影片,以学生日常及学校生活为背景,呈现班级同学不同特点,并且述说“每个人都不一样”的故事,带出班上身心障碍同学,虽然和其他人有些不同,但都一样需要被关心、都需要交朋友、也都需要彼此帮助。

自台湾制定《特殊教育法》以来,逐渐完善各校的特教支持系统,目前已有近9成的身心障碍学生在普通班学习。教育部指出,“融合教育”是基于平等受教权精神,让身心障碍学生融入一般学校,学校要建立足够的支持系统,提供辅助器材、无障碍环境,教师也要依照不同学生的需求,提供个别化教育计划。

教育部表示,学校班级内的特教生有特殊需求,也需要足够支持系统;学校教师在教学计划、内容,也需依学生需求调整,让每位学生都能适性适才发展。

融合教育强调尊重个别差异,并学习从身边欣赏他人的特点。影片呼吁支持融合教育,让孩子从小就试着从身边学习、欣赏他人的特点,期盼让每个人共同营造自发、互助、共好的共融友善环境。

责任编辑:吕美琪


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  • 本文转自大纪元(国内需用翻墙软件才能访问)

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